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要在已關閉的學校建設公共住房?亟需建立廢校利用新標準

[비즈한국]  受低生育率導致學齡人口減少的影響,越來越多的學校關閉或搬遷,社會各界對於如何利用廢棄學校、學校搬遷後的舊址以及長期閒置的學校用地,關注度日益提升。在將廢校和閒置校地改造為地區急需的教育、文化、福利及體育設施等案例不斷湧現的同時,近期將這些用地用於供應公共住房的方案也正被正式推進。然而,隨著用途範圍的不斷擴大,也有聲音指出,必須建立一套兼顧地方需求與未來學校需求考量的標準。

在8·13房地產對策中被宣佈將用於住房供應的首爾江西區原空港高中舊址。圖片=記者鄭元赫 

目前,韓國全國學齡人口正處於減少趨勢。據國家資料處理機構的未來人口推算顯示,今年6至21歲的學齡人口為678.5萬人,較去年減少了19.3萬人。隨著學生人數的減少,關閉的學校也在增加。據教育部“廢校通知(폐교알리미)”顯示,截至2026年,全國共有4037所廢校,較去年增加了29所。其中,2634所已被出售,1403所仍由市、道教育廳持有。

隨著廢校數量的增加,如何利用失去學校功能的空間已成為一項重要課題。目前,市、道教育廳持有的廢校,主要由教育廳直接管理或租借給地方自治團體等,用作教育、文化、福利、體育設施及居民共同利用設施等。 

京畿道城南市的原永成女子中學是廢校利用的典型案例。該校於2019年停辦,校舍經過翻新後,於次年開設了城南文化藝術教育中心“築夢藝術基地”。目前,該中心正面向學生和市民運營文化藝術教育專案。

原永成女子中學透過翻新,重獲新生為城南文化藝術教育中心“築夢藝術基地”。圖片=城南文化財團官網截圖

政府也著手完善相關制度,以促進廢校用途的多樣化。例如,對於以特定公益目的利用廢校資產的情況,可以減免租金或提供無償支援。近期,政府還修訂了相關法律,將居民共同利用設施和綜合支援設施等納入特例物件,進一步擴大了利用範圍。

首爾市教育廳正在將廢校和搬遷校址的利用作為中長期政策來推進。今年3月,教育廳釋出了一項為期5年的戰略,計劃從2026年到2030年投入約2732億韓元,將學校搬遷舊址和廢校轉型為未來教育設施及地區綜合空間。 

近期,將廢校及閒置校地用於居住領域的舉措也開始正式化。在8月13日釋出的住房供應對策中,政府宣佈了利用廢校和長期未使用的學校用地供應公共住房的計劃。根據該計劃,首批將在首爾和京畿道的4個地點供應1438套住房。在首爾江西區原空港高中舊址,將建設270套青年特化住宅及學生室內體育館;在京畿道水原和龍仁等地因未建校而閒置的用地,也計劃用於供應公共住房。

截至2026年,全國廢校總數為4037所,自2022年的3896所以來持續呈增長趨勢。圖片=廢校通知官網截圖

廢校和閒置校地的利用範圍正擴充套件至居住領域。但這並不意味著像普通土地那樣可以隨意更改用途。廢校資產根據相關法律,在利用目的、租賃及出售等方面受到一定限制;而在將閒置校地用於其他用途開發時,還必須根據用地的指定狀態和專案方式,經過相關的協商和行政程式。雖然制度改善正在進行以拓寬利用範圍,但如何在實際專案過程中精簡所需的程式和制約,仍是一項待解課題。

隨著利用門檻的降低,如何判斷“哪塊地”以及“如何使用”變得愈發重要。有觀點指出,不僅要考慮當下的利用必要性,還必須同時兼顧地區所需的設施、未來的學生人數及學校需求,以及公共性等因素。

專家們表示,與其將廢校和閒置校地進行統一的單一用途開發,不如結合地區條件和需求進行復合利用。世宗大學房地產AI融合系教授申寶妍(音譯)表示:“將居住、保育、文化、福利等功能結合起來,擴充地區居民的生活基礎設施是比較理想的方案。特別是對於首爾周邊地區而言,比起單一用途,更需要採取綜合性的利用方式。”

本文由AI自動翻譯。與韓語原文相比可能存在誤差。
정원혁 기자

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